为增加学生对汉语国际教育专业研究方向的了解，鼓励学生积极参与学术讨论与项目研究，提高学生的专业素养与知识储备，2023年4月26日威尼斯wnsr66620级汉语国际教育专业学生在九教308举办科研项目经验分享交流会。

会议伊始，李琳老师首先介绍了本次分享会的主题为“夯实专业基础，培养思维品质，提升核心素养”。针对同学们今后的专业发展方向，李老师提出了三个问题：“我想做什么？”“我能做什么？”“应该怎样做？”意在提醒同学们在专业学习过程中时刻自省，合理规划，努力成为符合时代要求的有理想、有目标的优秀大学生。结合同学们的学习现状，李老师介绍了部分同学通过科研项目提升专业能力、提升综合素质的经历，并邀请徐礼泽、黄颖芳、刘典和吴明星四名同学上台分享自己的参加科研项目的经验和体会。

徐礼泽同学介绍了自己的srip重点项目《后疫情时代汉语国际传播的问题、对策与方法》。他从选题的背景与意义、研究现状、创新之处、研究方法、研究成果以及反思总结这六个方面，详细地说明了自己的科研经历。该项目结合了当今世界后疫情时代的大背景，也关注到了世界对中国文化的潜在需求。徐同学分享了这个项目带给自己的启示，鼓励同学们以研促学，研学结合，提升整体认知，为后续的学习和研究打下基础。

黄颖芳同学分享了自己成功申报省级大学生创业项目的经验。从审题到选题，到如何写申报书，再到如何进行团队合作等，她都进行了具体介绍。她提醒同学们项目选题需注重“新时代”、“新方法”、“新对象”，项目申请书的写作要一丝不苟，坚持原创，要注重协同合作，团队负责人应时刻反思自己，合理安排任务，需特别注意“不患寡而患不均”，她的发言带给了同学们无限启发。

刘典同学分享了自己在校级大学生创新竞赛的科研经验。她强调了确定选题需要考虑专业适切性，兴趣导向性和实践可行性三个要点，也分享了顺查法、倒查法、抽查法和追溯法几种文献检索方法，最后她还提到了此次科研经历带给自己的收获，获得了同学们的掌声与支持。

吴明星同学以时间为线索，从准备阶段、申请报名阶段、中期检查及结项阶段介绍了自己srip创新项目。她还谈到了自己的失败经历以及后期的反思改进，鼓励同学们做研究就要不畏失败，勇于探索，迎难而上，她认为该项目研究带给自己的最大感受就是“坚持就是胜利”。

分享会最后，李琳老师总结了本次经验分享会的主要内容，强调应该在项目研究中拓展自己的专业知识、储备专业技能，即在选择、确定研究项目的过程中，提高自己观察世界、关联思考、提出问题的能力；在设计、修订研究项目方案的过程中，提高自己整体设计、选择方法、形成思路的能力；在实施、完成研究项目的过程中，提高自己承受挫折、寻求多种解决方法的能力；在交流、展示的过程中，提高自己总结提炼、学术表达、有效沟通的能力；在反思、改进的过程中，提高自己接受反馈、与同伴对话、深入分析、反思改进的能力。

“科研在路上，收获在心中”，这次经验交流会促进了同学们的专业认同感，提高了大家专业学习的主动性和积极性，鼓舞了同学们怀揣专业梦想，创一番作为的热情。相信汉语国际教育专业的同学们，能在老师的谆谆教诲与无限关怀下，砥砺奋进、逐梦前行。

刘典

徐礼泽

吴明星