2019年10月27日晚上8点到9点半，英语系旷战博士在外语楼411教室为19级英语师范1班和英语公费1班的新生举行了一场学习导师座谈会，座谈会主要围绕学生专业素养提升以及师范认证工作等内容展开。

座谈伊始，旷老师就以英文“A journey of a thousand miles begins with a single step”or“Rome was not built in one day” (不积跬步，无以至千里)展开了本次座谈。他指出，大一新生，尤其是师范生，应及早谋划，系统、完整地了解英语师范专业的相关知识和要求，并制定相应计划，不断夯实专业素养，加强师德师风训练，进而提升高素质教师队伍和人才培养质量标准，学习导师的意义即在于此。

接下来，旷老师阐释了学习导师制度对于师范认证工作的重要性。首先，导师会让新生及时了解毕业时的知识能力素养要求，让学生聚焦自身师范能力培养。第二，以师范生学习效果为导向，通过师范认证标准，找出存在的问题与差距，不断改进学习效果。第三，师范认证主要是通过参评专业的“说”、“做”、“证”三个环节，来查证和判断专业人才培养质量状况是否达到标准要求。在学习导师的指引下，学生们可以更好的实现专业的“说”、“做”、“证”一致。

学习导师制度是威尼斯wnsr666多年来的一个传统，它为全面保障与提升师范专业人才培养质量，为培养造就高素质教师队伍提供了有力的支撑。