2022年7月13日上午，湖南省“语言研究与国家治理”研究生暑期学校第五讲之“国民教育中的外语教育”在威尼斯wnsr666102会议室举行，主讲人为湘潭大学胡强教授，讲座由威尼斯wnsr666党委书记周启强教授主持。

讲座伊始，胡教授论述了国民外语教育的分层，他指出国民教育中的外语教育旨在培养国民外语能力与国家外语人才，分为三个层次，即基础外语教育、专业外语教育、精英外语教育。基础外语教育培养公民外语能力，提升公民素质；专业外语教育培养一般外语人才，为行业与社会经济发展服务；精英外语教育培养高端外语专才，应对全球事务与全球治理。同时随着经济全球化、政治多极化、文化多元化的深入，国民外语教育应该自觉融入全球教育的理念，循序分级推进，培养公民的全球意识（global awareness），培养一般外语人才的全球视野（global mindset），培养高端外语专才的全球胜任力（global competence），以呼应国家战略，应对人类新的挑战。

随后，胡教授聚焦于国民外语教育与国家使命的关系，他认为国家外语能力作为国家语言能力的一部分，是国家竞争力的基础，因此，国民外语教育有义务也有责任调动全社会力量提升国家外语能力，培养外语人才，为国家战略服务。接着他指出国民外语教育也有很多不尽如人意的地方，包括基础外语教育阶段语种单一，选择单一；专业外语教育阶段，外语人才的知识结构单一，培养模式单一，呈高度同质化趋势以及精英外语教育阶段，外语专才培养路径单一，手段单一，导致高端外语专才总体产出不足，可持续发展能力不够，出现严重的供需缺口和结构性失衡。针对这些问题，胡教授认为国民外语教育应该从“国家外语战略”格局入手，统筹贯通规划，整体谋划，协调发展基础外语、专业外语以及精英外语教育。

接着，胡教授立足于国民外语教育与全球教育视角，论述了外语教育需要培养什么样的人才、为谁培养人才以及怎样培养人才三个问题。他指出在新时期，外语教育所培养的人才应该在民族情怀、民族认同的基础上放眼未来，胸怀世界，并具有全球视域与跨文化融通智慧。同时他认为随着经济全球化的进一步深入，以人工智能、区块链、大数据等为代表的第四次工业革命迅速兴起，逐渐渗透到了社会生活的各个领域，它将重塑每一个行业和人类的工作方式、交流和学习方式，重塑教育系统的结构和体系。在这种背景下，国民外语教育更应自觉融入未来教育与全球教育的理念，增强学生对更广泛的未来世界和可持续发展的认识，并促进学生在全球社会中发挥积极作用。而在对全球教育理念的阐述中，胡教授重点强调了全球胜任力的构成要素，即态度要素、知识要素、素养要素以及能力要素。他指出全球胜任力是个体认识当今世界，跨领域融合以参与全球活动并处理全球事物所需的知识和技能。

最后，胡教授论述了学科交叉的必要性，它有利于学术研究的深入、新知识以及新领域的产生。其中交叉包括知识、思想和方法的交叉。他认为我们应该在研究生期间多学习和汲取多维度的知识，认清并追寻知识发展的一般规律，争取做到从“博”到“深”，由“深”做“大”，最后达到知识“精”的理想状态。

在讲座提问环节，胡教授耐心解答了同学们提出的问题，同学们均表示受益匪浅。此次讲座不仅让在座的师生们享受了学术的盛宴，也拓宽了大家进行学术研究的视野和思路。