聚焦“青春·课堂”主题，如何不断提高教学质量，全面推进人才培养治理体系与治理能力现代化？6月2日下午，我校在立德楼A附楼五楼报告厅召开“教学礼拜”主题活动之“分享交流”报告会。校党委书记刘德顺、校长朱川曲及其他校领导出席，教师发展中心相关人员，潇湘学院和各教学院分管教学工作的副院长、青年教师代表与会。会议由教务处处长周智华主持。

如何充分发挥课程思政的育人作用？威尼斯wnsr666副院长曾建松分享了学院课程思政实践经验，她从课程思政工作具体内容、英美文化课程思政案例及课程思政路径反思三个方面进行交流分享，具体介绍了学院如何在教学育人、教研育人和典型育人中开展课程思政工作，如何在英美文化课程中引导学生树立国家形象意识，培养学生立足文化比较，讲述中国故事，不断增强学生“四个自信”。她还从教书与育人两者的关系，对课程思政路径进行反思，希望各位老师能结合自身课程教学，守好一段渠，种好责任田，充分发挥专业育人与思政育人的协同效应。

高校要不要开展创新创业？创新创业到底解决高校什么问题？国家级创业培训师、招生就业处何佳振老师阐述了创新创业教育的重要性和必要性，分析了创新创业教育在培养学生创新、创业意识和能力方面的重要作用，并从宏观和微观层面分享了创新创业成功高校模式。他认为，要形成以学校为主导、学院为主体、机关为主线、地方为主推的创新创业教育模式，协调统筹体制机制、场地、人员等方面的资源条件，明确目标定位和职能分工，将创新创业教育更好地融入人才培养全过程，不断提高人才培养质量。

在认真听取“教学礼拜”主题活动分享交流报告会后，刘德顺谈了三点体会：一是教师要发挥课堂思政和创新创业的育人作用。课程思政和创新创业是人才培养必不可少的内容，学校也会将其作为教师日常工作的重要考量，为教书育人和人才培养提供良好环境。二是教师要不断提高教学能力和水平。教师们不仅要创新教学理念和方式方法，使教学更加生动，更要使教学兼具内涵，要善于分享、学习、借鉴优秀的教育教学经验，在实践中不断凝练教学智慧。三是教师要把教书育人作为自己的天职。“学高为师，身正为范”，他希望每位教师能始终保持对职业的追求和情怀，认真上好每一堂课、育好每一个人、做好每一件事，不断加强学习交流，逐步成为具有人格魅力的教师。